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网络环境下高校意识形态工作的挑战与对策

发布时间:2017-08-17  来源:未知  作者:学术批评网

  “意识形态是指特定的阶级和社会集团对自身社会地位和利益要求的自我意识和自觉表达,及他们提出的思想体系和理论学说”。意识形态安全关乎到一个国家的稳定与发展,我国的主流意识形态是社会主义意识形态。高校是意识形态工作的主阵地,肩负着培养社会主义接班人的重任,其意识形态工作的开展是通过教育者把社会主义意识形态理念传递给学生,促使学生认同、信仰社会主义意识形态并将其外化到行动中来实现的。面对网络化所带来的一系列机遇和挑战,探索高校意识形态安全建设的新路径,做好网络环境下高校意识形态工作具有重要意义。

  一、网络环境下高校意识形态工作的现实价值

  习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出:“经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。在网络环境下加强高校意识形态安全建设,对于维护国家安全、构建和谐校园、培养合格的社会主义接班人等方面具有重要意义。

  (一)高校意识形态安全关乎党的执政安全和国家长治久安

  加强高校意识形态安全建设是保障党的执政安全和国家长治久安的必然要求。意识形态安全是国家安全体系的一部分,它关系到整个国家和民族的安危。要彻底瓦解一个国家的政权,首先必须摧毁其主流意识形态,攻占其意识形态阵地。意识形态领域是西方敌对势力与我们碰撞、争夺最激烈的战场,只有维护好国家意识形态安全才能保障国家长治久安。高校是意识形态产生和汇聚的前沿阵地,在这个阵地中,大学生是实现国家富强、民族振兴的主力军,其政治素养、思想观念、价值取向关乎民族的希望与未来。因而,从维护国家安全稳定的大局考虑,加强大学生意识形态教育是必不可少的。意识形态工作者在开展高校意识形态教育工作的过程中,必须始终坚持社会主义意识形态的方向,主动承担高校意识形态安全建设的责任感和使命感,切实提高大学生对社会主义意识形态的认同感和理论识别的能力,竭力提升高校育人质量,培养出优秀、可靠的社会主义接班人,为党的执政安全和国家的长治久安保驾护航。

  (二)高校意识形态安全关乎和谐校园的构建

  加强高校意识形态安全建设是构建和谐校园的现实需要。构建和谐校园为培育具有和谐理念的大学生,建设社会主义和谐社会奠定基础。随着经济社会的发展,各方利益斗争日益加剧,社会矛盾突出,各种思想文化碰撞、融合,意识形态斗争激烈。而高校作为思想汇聚和知识传授的场所,意识形态的斗争在这里表现得更加尖锐,和谐的校园氛围和稳定的社会环境都受到了干扰。随着改革的不断深入,高校的意识形态安全工作面临更多新问题。高校领导干部没有意识到高校意识形态工作的极端重要性,在开展意识形态工作时缺乏主动性,没有把意识形态工作纳入到和谐校园建设的体系中来,没有充分认识到其在和谐校园建设中的核心地位。长此以往,会使得广大师生的意识形态安全意识松懈,对自身思想行为要求降低,不敢在意识形态斗争中亮明自己的身份。加强高校意识形态安全建设,有助于应对意识形态领域新情况,缓解社会矛盾,促进和谐校园建设。

  (三)高校意识形态安全关乎高校学生个人的全面发展

  加强高校意识形态安全建设是促进高校学生个人全面发展的重要因素。高校意识形态工作的开展为大学生的思想发展指明方向。高校是教书育人的地方,它不仅承担着向大学生传授知识的任务,更肩负着促进大学生实现全面发展的责任。网络环境下西方敌对势力疯狂地对我国进行思想文化渗透,而思想活跃的高校大学生则成为其实现意识渗透和价值观输出的重点对象。当西方的非马克思主义思想涌入学生的头脑后,中西方两种完全不同的价值理念碰撞到一起,会造成学生的思想混乱。由于大学生还处于学习阶段,思想还不成熟,当其在中西两种思想观念中挣扎时,会显得无所适从甚至不能自拔。大学生长期处于这种思想矛盾之中,不利于其愉快学习和健康成长。西方的价值观中充斥着极端个人主义、拜金主义和享乐主义等毒瘤思想,这些思想可能影响到正处于学习阶段的大学生,使其形成个人利益至上、缺乏集体意识的错误价值观,不利于其全面发展。




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